按时间归档:2021年02月
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中国高考评价体系说明
中国高考评价体系是深化新时代高考内容改革的基础工程、理论支撑和实践指南,对发展素质教育、推进教育公平、实现教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有重要意义。全面把握高考评价…
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中国高考评价体系
一、总纲 2014年,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》出台,对加强高考内容改革顶层设计提出要求,明确指出要依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容。2018…
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指底互换比大小,取对同构用单调
指底互换比大小,取对同构用单调。 【例1】比较\({9^{10}}\)与\({10^9}\)的大小. 【解析】设\(a = {9^{10}}\),\(b = {10^9}\),直接…
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新高考背景下基于层次分析法的高中生选科模型
新高考背景下基于层次分析法的高中生选科模型 (重庆市合川区第八届青少年科技创新大赛学生科学研究获奖论文) 摘 要 随着新高考综合改革的全面实施,选科在很大程度上会影响高考的成效.针…
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函数方程相互换,最值交点解题妙
函数方程相互换,最值交点解题妙 三角分式求值域,斜率意义把题解 对于一个含有两个变量的等式\(f(x,y) = 0\),一方面,可以看作方程,用方程的理论解决问题;令一方面,可以看…
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指数对数同时现,切线泰勒来放缩
指数对数同时现,切线泰勒来放缩 我们知道函数\(y = {e^x}\)在点\((0,1)\)处的切线方程为\(y = x + 1\),于是有不等式\({e^x} \ge x + 1…
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共点向量基底表,系数和移等和线
共点向量基底表,系数和移等和线 选定基底\(\{ \overrightarrow {OA} ,\overrightarrow {OB} \} \),研究\(\overrightar…
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圆锥共线焦半径,其调和为半通径
圆锥共线焦半径,其调和为半通径 【引理】如图,已知\(AB//CD//EF\),\(AB = x\),\(CD = z\),\(EF = y\),\(AC = m\),\(CE =…
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实际问题费思量,数学建模符号化
实际问题费思量,数学建模符号化。 北京大兴国际机场的显著特点之一是各种弯曲空间的运用.刻画空间的弯曲性是几何研究的重要内容.用曲率刻画空间弯曲性,规定:多面体顶点的曲率等于\(2\…
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三角幂函遇指函,分母指函求导易
三角幂函遇指函,分母指函求导易。 【例】已知函数\(f(x) = {e^x} – \sin x – \cos x\),\(g(x) = {e^x} + \s…